Fellowlar loyihalari

Future Leaders — 25 nafar oʻquvchining ingliz tilini bilish darajasini oshirish, muloqotdagi oʻziga boʻlgan ishonchini rivojlantirish hamda IELTS va CEFR Multilevel imtihonlariga tayyorgarlik koʻrishini qoʻllab-quvvatlovchi ingliz tilidagi loyiha. Loyiha oʻquvchilarga ingliz tili orqali akademik va shaxsiy koʻnikmalarini rivojlantirish uchun qoʻshimcha imkoniyatlar yaratadi.

Grand Kelajak loyihasi yuqori sinf oʻquvchilari va bitiruvchilarga kasb tanlash boʻyicha asosli qarorlar qabul qilish, vaqtlaridan samarali foydalanish hamda mahalliy va xalqaro taʼlim imkoniyatlaridan foydalanishda koʻmaklashadi. Grand Leaders Club orqali oʻquvchilar maqsad belgilash, vaqtni boshqarish, qaror qabul qilish va loyihalarni ishlab chiqish koʻnikmalarini rivojlantiradilar. Shuningdek, ular FLEX, UWC, Global UGRAD va AYFN kabi dasturlarga tayyorgarlik koʻradilar hamda Biologiya fanidan Milliy sertifikat va oliy taʼlim muassasalariga kirish imtihonlariga tayyorgarlik boʻyicha qoʻllab-quvvatlanadilar.

IQ Cube Club — 5–9-sinf oʻquvchilari uchun moʻljallangan ijtimoiy loyiha boʻlib, Rubik kubigi algoritmlarini oʻrganish orqali oʻquvchilarning mantiqiy va tanqidiy fikrlash, muammolarni hal qilish, ijodkorlik hamda qatʼiyatlilik koʻnikmalarini rivojlantirishga xizmat qiladi.

Shuningdek, klub oʻzini oʻzi rivojlantira oladigan va davomiy faoliyat yuritadigan hamjamiyatni shakllantiradi. Unda tajribaga ega boʻlgan oʻquvchilar kelajakdagi tashkilotchilarga aylanib, loyiha asoschisi faoliyatini yakunlaganidan keyin ham loyihani davom ettirish imkoniyatiga ega boʻladilar.

LessonLab — oʻqituvchilarning ish yuklamasini kamaytirishga moʻljallangan raqamli platforma boʻlib, darslarni rejalashtirish, topshiriq va testlar yaratish, baholash jarayonlarini tashkil etish hamda oʻquvchilar natijalarini tahlil qilishda yordam beradi.

2026-yil yozida platforma Ustozona atrofida shakllantirilgan yagona integratsiyalashgan ish jarayoniga aylantirildi. Unda QR/OMR/OCR asosidagi baholash, EduGames, sunʼiy intellekt yordamida kontent yaratish va taʼlim analitikasi yagona ekotizimga birlashtirilgan.

Loyiha muallifi: Bobomurod Mahammatov (fizika).

PhysicsEdu17 loyihasi 7–11-sinf oʻquvchilarini Milliy sertifikat imtihonlariga maqsadli va samarali tayyorlashga qaratilgan. Loyiha oʻquvchilarga qisqaroq va samaraliroq vaqt davomida zarur bilim hamda koʻnikmalarni egallashga yordam beradi.

Loyihaning asosiy maqsadlaridan biri qimmat xususiy repetitorlik xizmatlariga boʻlgan ehtiyojni kamaytirish, oʻquvchilarning vaqtini tejash hamda uzoq davom etadigan tayyorgarlik jarayoni natijasida yuzaga kelishi mumkin boʻlgan ruhiy va jismoniy charchoq yoki motivatsiyaning pasayishining oldini olishdan iborat.

Loyiha qizlarning oʻqishni davom ettirishi, imkoniyatlarini kengaytirishi hamda akademik va shaxsiy salohiyatini rivojlantirishini qoʻllab-quvvatlaydi.

Ustozona.uz — oʻqituvchilarning kundalik faoliyatini soddalashtirishga moʻljallangan raqamli platforma boʻlib, dars jarayonini qayd etish, baholash, davomatni yuritish va sinfni boshqarish funksiyalarini yagona tizimga birlashtiradi.

Platforma koʻp vaqt talab qiladigan qogʻoz hujjatlar va turli joylarda saqlanadigan fayllardan foydalanish zaruratini kamaytiradi. Natijada oʻqituvchilarga vaqtni tejash va oʻquv jarayonini yanada samarali boshqarish imkonini beradi.

Ushbu loyiha 5–7-sinf oʻquvchilarining rus tilida yozish va imlo koʻnikmalarini sunʼiy intellekt asosidagi vositalar hamda qulay masofaviy taʼlim imkoniyatlari orqali rivojlantirishga qaratilgan.

Telegramʼdagi sunʼiy intellekt botlari, nutqni matnga aylantirish texnologiyasi va avtomatlashtirilgan fikr-mulohazalardan foydalanish orqali oʻquvchilar mustaqil ravishda mashq qiladilar, xatolarini tuzatadilar va oʻzlariga boʻlgan ishonchni oshiradilar. Shu bilan birga, ularning muloqot hamda fanlararo koʻnikmalari rivojlantiriladi.

Ushbu loyiha geografiya fanini oʻrganishni jamoatchilikka foydali amaliy faoliyat bilan uygʻunlashtiradi. Bu orqali oʻquvchilarning amaliy bilimlari chuqurlashishi bilan bir qatorda, jamoada ishlash, masʼuliyat va atrof-muhitga nisbatan ekologik ong koʻnikmalari rivojlantiriladi.

Geografiya toʻgaragi mashgʻulotlari hamda maktab hududini obodonlashtirish tadbirlari orqali oʻquvchilar sinfxonasidan tashqarida ham bilim va tajriba orttiradilar. Shu bilan birga, ular maktab jamoasi hayotida faol ishtirok etib, uning rivojiga oʻz hissalarini qoʻshadilar.